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《中考语法完全突破》面世以来，除个别用户对印刷提出改进建议外，内容受到了广大师生及家长的一致好评，被誉为“考试实用主义者的宝典”。

本资料是奥风英语《中考语法完全突破》视频教程的配套资料。

奥风英语《中考语法完全突破》系列资料包括：

Ⅰ.《中考语法完全突破》视频教程光盘（魏训刚主讲）

Ⅱ.《精编中考语法专项练习》（含答案及解析）

Ⅲ.《中考语法完全突破》视频教程记忆大纲

广受学习者的好评，被誉为“初中语法三剑客”，视频教程可以在网上免费试听，一搜即可找到。

第一讲：名词

一、名词的分类

1.专有名词

表示人物、地方、国家、组织、机构等专有名称的词。

如: Tom, China, Qingdao University, the Great Wall

特性：

①与其所表示的事物一一对应。

②实词的首字母要大写。

2.普通名词

泛指一类人或事物的名称的词。

如: student, girl, money

分类：可数名词和不可数名词

可数名词：可以直接用数字计数的词。 如: boy, girl

不可数名词：不能直接用数字计数的词。 如: water, money, bread

可数名词包括：个体名词和集体名词

个体名词：表示单个的人或事物的名称的词。

如: book, actor

集体名词：表示由若干人或事物组成的集合体的名称的词。

如：family, class

不可数名词包括：物质名词和抽像名词

物质名词：表示构成世上万物的物质或材料名称的词。

如: water, wood, paper, air

抽像名词：表示性质、行为、状态、情感等抽像概念名称的词。

如：fun, happiness, health, weather, news

二.名词的数

1.规则名词复数的构成。

(1)一般情况下直接加-s。在清辅音后读/s/，在元音和浊辅音后读/z/。

如：cooks, pens, boys

(2)以s, x, sh, ch结尾的名词，直接加-es,读/Iz/。

如：buses, boxes, inches(英寸)

(3)以辅音字母+y结尾的名词，y变成i，再加es，读/z/。

如：lady-ladies, story-stories

注意：以元音字母+y结尾的词，直接加s。

           如：boy-boys

(4)以o结尾的名词。

①一般直接加s读/z/。

    如：radio-radios, photo-photos, zoo-zoos, piano-pianos

②少数加es,读/z/。

如：hero-heroes, negro-negroes , tomato-tomatoes, potato-potatoes

③两种情况均可。

如：zero-zeros/zeroes

(5)以f/fe结尾的词。

①一般将f/fe变为v,再加es,读/vz/。

如：wife, knife, wolf, thief, shelf, self, life, half, leaf

       妻子(wife)持刀去宰狼(wolf)，

      小偷(thief)吓得发了慌；

      躲在架(shelf)后保己（self)命(life)，

        半(half)片树叶(leaf)遮目光。

②有些直接加s，读/s/。

如：roof（房顶）-roofs, belief（信仰）-beliefs, safe(保险箱)-safes

③个别有两种形式。

如：handkerchief（手帕）-handkerchiefs/handkerchieves

(6)字母、符号、数字等复数的构成通常在其后加’s。

如：There are two t’s in teeth.在teeth这个单词里有两个t。

       There are three 8’s in this number.在这个数字里有3个8。

2.不规则名词复数的构成。

(1)变内部元音。

如：man-men, woman-women, tooth-teeth

(2)单复数同形。

如：fish, sheep, deer, Chinese, jin(斤）, yuan（元)

(3)无规则变化。

如：mouse-mice, child-children

3.复合名词复数的构成

(1)有中心词（主要名词）时，通常将中心词变为复数。

如：story-teller→story-tellers      mother-in-law（岳母）→mothers-in-law

       passer-by→passers-by         looker-on→lookers-on

(2)没有(主要)名词时，在词尾加s。

如: grown-up→grown-ups             go-between(中间人)→go-betweens

(3)由man/woman加其他名词构成的复合名词变复数时前后都变。

如：man driver-men drivers,       woman writer-women writers

注意：boy/girl student - boy/girl students，German-Germans

(4)表示“某国人”的名词的单、复数变化。

“中日瑞不变英法变，其它国把-s加后面”。

如：

Chinese---Chinese               Japanese--Japanese           Swiss---Swiss

Englishman---Englishmen       Frenchman---Frenchmen     

American---Americans          Australian---Australians        Canadian---Canadians

Korean---Koreans                 Russian---Russians                    Indian---Indians

三、名词所有格

名词所有格表示所有关系。

如: Tom’s cat

分类：’s所有格，of所有格和双重所有格

1. ’s所有格

(1) ’s所有格的构成

通常在名词后加’s，如果词尾已有s，则直接加’。

如：the girl’s books那个女孩的书      
     the boys’ books那些男孩子们的书

(2)’s所有格的运用

①多用于表示有生命的人或动物的名词。

    如：Jim’s bike, Mary’s skirt

②也可用于表示时间、空间、距离、价格、重量等无生命的名词。

    如：the city’s history,   three days’ time, the book’s author, today’s newspaper

比较:

         Mary and Jean’s room两人共有的房间

         Mary’s and Jean’s rooms两人各自的房间

(3) ’s所有格后名词的省略

①前面出现的名词，可以省略。

如：This MP5 is Mary’s.

②其后的名词表示某人的家、办公场所时可以省略。

如：He stayed at John’s last night.

         The boy went to the barber’s.

2. of所有格的运用

①主要用于无生命的名词。

如：the leg of the table, the top of the mountain

②也可用于表示人或动物的名词。

如：the pride of her family  the daughter of a policeman

3. ’s所有格和of所有格的比较

①两者很多情况下可以通用。

如：the film’s end=the end of the film

         the young people’s education =the education of the young people

②表示类别属性时通常用’s。

如：women’s clothes   children’s books

③名词以“the+形容词/分词”的形式出现时，通常用of所有格。

如：

the problem of the young年青人的问题；the children of the killed被杀害者的孩子

3.双重所有格

 双重所有格是’s所有格和of所有格的结合，通常表示“许多中的一个或一部分”。

如：a friend of Mary’s   some books of our teacher’s

四.不可数名词的量化表达

不可数名词不能直接用数字计数，表示不可数名词的量常用以下三种方法：

(1)用some, much, a little, little, a lot of, lots of, plenty of等来表示。

如：

   much water；a lot of money； a little milk；plenty of rice； some orange juice

(2).用容器来表示。

如：

a cup of coffee, two pots of water, ten bags of rice, six boxes of ink

(3)用计量单位来表示。

如：

a loaf/slice of bread(一块/片面包), a grain of rice, a piece of paper

五.名词的语法功能

1.作主语  如：A teachermust be patient.

2.作宾语  如：I likeEnglish.

3.作表语  如：He isa student.

4.作定语  如：These areappletrees.

5.作宾补  如：We call himTom.

名词作定语的注意事项：

(1)名词作定语时通常用单数

如：shoe factory, flower shop

(2) “数词-名词”结构作定语时，名词也要用单数。

如：an eight-hour sleep

     a nine-year-old girl

(3)少数名词习惯上用复数。

如：sports car, parents meeting