高考语法完全突破记忆大纲 打印本文 打印本文  关闭窗口 关闭窗口  
作者:admin  文章来源:奥风英语  点击数2273  更新时间:2014/4/11 1:11:52  文章录入:admin  责任编辑:admin
 

 

本资料具体数据如下:

规格:16开 页数:85 主编:魏训刚 

本资料是奥风英语《高考语法完全突破》视频教程的配套资料。

奥风英语《高考语法完全突破》系列资料包括:

Ⅰ.《高考语法完全突破》视频教程光盘,魏训刚主讲

Ⅱ.《精编高考语法专项练习》(含答案及解析)

Ⅲ.《高考语法完全突破》视频教程记忆大纲

广受学习者好评,被誉为“高考语法三剑客”。视频教程可免费试听,在网上搜索一下即可找到。

第一讲:名词

一、名词的分类

名词

专有名词

普通名词

可数名词

个体名词

集体名词

不可数名词

物质名词

抽象名词

1.专有名词

表示人物、地方、国家、组织、机构等专有名称的词。

如:Tom, China, Christmas, the Great Wall

特性:

①原则上与其所表示的事物一一对应。

②实词的首字母要大写。

2.普通名词

泛指一类人或事物的名称的词。

如:actor, dictionary, money, weather

分类:

可数名词 如:dictionary, island

不可数名词 如:fun, money, furniture

可数名词

分类:个体名词和集体名词

个体名词:表示单个的人或事物的名称的词。

如:garden, actor, hammer

集体名词:表示由若干人或事物组成的集合体的名称的词。

如:family, class, staff, team

不可数名词

分类:物质名词和抽像名词

物质名词:表示构成世上万物的物质或材料名称的词。

如:cotton, water, ink, wood

抽像名词:表示性质、行为、状态、情感等抽像概念名称的词。

如:freedom, fun, health, happiness, anger, value

二.名词的数

1.规则名词复数的构成。

(1)一般情况下直接加-s。在清辅音后读/s/,在元音和浊辅音后读/z/。

如:cooks, canals, monkeys

(2)以s, x, sh, ch结尾的名词,直接加-es,读/?z/。

如:buses, brushes, coaches

(3)以辅音字母+y结尾的名词,y变成i,再加es。

如:story-stories, county-counties

注意:以元音字母+y结尾的词,直接加s,如:boy-boys, rays, bays

(4)以o结尾的名词。

①一般直接加s读/z/。

       如:radio-radios, photo-photos, kilo-kilos, zoo-zoos, 

piano-pianos, bamboo-bamboos, studio-studios

②少数加es,读/z/。

如:hero-heroes, tomato-tomatoes, potato-potatoes, negro-negroes

③两种情况均可。
如
:zero-zeros/zeroes, motto-mottos/mottoes, volcano-volcanos /volcanoes

(5)以f/fe结尾的词

①一般将f/fe变为v,再加es,读/vz/。

如:wife, knife, wolf, thief, shelf, self, life, half, leaf, loaf

妻子(wife)持刀去宰狼(wolf),

小偷(thief)吓得发了慌;

躲在架(shelf)后保己(self)命(life),

半(half)片树叶(leaf)遮目光。

 

 

 

 

 

②有些直接加s,读/s/。

如:roof-roofs, gulf-gulfs, safe-safes, chief-chiefs, belief-beliefs
③个别有两种形式。

如:handkerchief-handkerchiefs/handkerchieves

2.不规则名词复数的构成。

(1)变内部元音。

如:man-men, goose-geese, tooth-teeth

(2)单复数同形。

如:fish, sheep, deer, Chinese, swine, jin(斤), yuan(元), means

(3)无规则变化。

如:child-children,       mouse-mice,       medium-media,

bacterium-bacteria,ox-oxen,             phenomenon-phenomena

3.复合名词复数的构成

(1)有中心词(主要名词)时,通常将中心词变为复数。

如:story-teller →story-tellers,   mother-in-law→mothers-in-law,

passer-by→passers-by,        looker-on→lookers-on

(2)没有(主要)名词时,在词尾加s。

如:grown-up→grown-ups, go-between→go-betweens

(3)由man/woman加其他名词构成的复合名词变复数时前后都变。

如:man driver-men drivers, woman writer-women writers

注意::boy/girl student - boy/girl students , German-Germans

(4)字母、符号、数字等复数的构成通常在其后加’s。

如:There are two t’s in teeth.在teeth这个单词里有两个t。

         There are three 8’s in this number.在这个数字里有3个8。

4.表示“某国人”的单、复数变化。

“中日瑞不变英法变,其它国把-s加后面”。

如:

Chinese---Chinese      Japanese--Japanese          Swiss---Swiss

Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen

American---Americans     Australian---Australians        Canadian---Canadians

Korean---Koreans            Russian---Russians                     Indian---Indians

三、名词所有格

名词所有格表示所有关系。

如:Tom’s cat,Mary’s perfume

分类:

      ’s所有格, of所有格和双重所有格

1.’s所有格

(1)’s所有格的构成

通常在名词后加’s,如果词尾已有s,则直接加’。

如:the girl’s dolls,Tom’ s piano,the students’ books     
注意:Charles’ bag/Charles’s bag

(2)’s所有格的运用

①多用于表示有生命的人或动物的名词。

        如:Jim’s bike, Mary’s skirt

②也可用于表示时间、空间、距离、价格、重量等无生命的名词。

        如:the city’s history, three days’ time, the book’s author,

today’s newspaper, an hour’s drive

比较:

         Mary and Jean’s room两人共有的房间

         Mary’s and Jean’s rooms两人各自的房间

(3) ’s所有格后名词的省略

①前面出现的名词,可以省略。

如:This MP5 is Mary’s (MP5).

②其后的名词表示某人的家、办公场所时可以省略。

如:He stayed at John’s last night.

            The boy went to the barber’s.

2. of所有格

(1) of所有格的运用

①主要用于无生命的名词。

如:the leg of the table,the top of the mountain

②也可用于表示人或动物的名词。

如:the pride of her family,the daughter of a policeman

(3).’s所有格和of所有格的比较

①两者很多情况下可以通用。

如:the film’s end=the end of the film,

the young people’s education=the education of the young people

②表示类别属性时通常用’s。

如:women’s clothes, children’s books

③名词以“the+形容词/分词”的形式出现时,通常用of所有格。

如:the problem of the young, the children of the killed

3.双重所有格

双重所有格是’s所有格和of所有格的结合,通常表示“许多中的一个或一部分”。

如:a friend of Mary’s, some books of our teacher’s

四.不可数名词的量化表达

不可数名词没有单复数的形式变化,表示不可数名词的量常用以下三种方法:

(1)用some, much, a little, little, a lot of, lots of, plenty of等来表示。

如:

much water;a lot of money; a little milk;plenty of rice;some orange juice

(2).用容器来表示。

如:

a cup of coffee;two pots of water;ten bags of rice;six boxes of ink

(3)用计量单位来表示。

如:

a loaf/slice of bread; a grain of rice; a piece of furniture; a large sum of money

五.名词的语法功能

1.作主语

如:A good teacher must be patient.

2.作宾语

如:I like English.

        She bought an umbrella.

3.作表语

如:His uncle is an engineer.

4.作定语

如:It’s a shoe factory.

5.作宾补

如:They all call him a playboy.

6.作状语

如:The meeting lasted two hours.

        I’ve told you many times.

7.名词作定语的注意事项:

(1)名词作定语时通常用单数

如:shoe factory, telephone number

(2)“数词-名词”结构作定语时,名词也要用单数。

如:He had an eight-hour sleep (=He had eight hours’ sleep)

           a nine-year-old girl (The girl is nine years old.)

(3)少数名词习惯上用复数。

如:sports car, parents meeting                

 (本资料为魏训刚老师《高考语法完全突破》配套资料)